De afstemming tussen partijen als wijkteam, school en ouders is essentieel. Als een kind bijvoorbeeld zelfstandiger wordt, moeten alle aspecten, zoals wonen, inkomen en studie integraal bekeken worden. Verschillende netwerken moeten regelmatig overleggen over wat nodig is. Dat vraagt om vertrouwen en snel schakelen.

Ook zorgorganisaties onderling kunnen meerwaarde halen uit uitwisseling en samenwerking. Een nieuw netwerkmodel vraagt om een cultuurverandering bij alle partijen en organisatorische flexibiliteit. Als je bijvoorbeeld vanuit een zorgorganisatie even snel inspringt bij een andere partij, zou je dit bij de gemeente moeten kunnen verantwoorden.

Met de Academische Werkplaatsen is een interessante methode gecreëerd om verschillende organisaties bijeen te brengen en op het gebied van ervaringsdeskundigheid, beleid, praktijk en wetenschap samen te werken. Hiermee wordt beoogd relevante vragen op te halen, en onderzoek uit te voeren dat vanaf het begin gericht is op praktische bruikbaarheid. Nadruk wordt gelegd op participatie van betrokkenen en implementatie.

De praktijk wordt betrokken. Dit komt de haalbaarheid van de uitvoering en implementatie ten goede. Behandelaren, wetenschappers en patiënten komen tot een gezamenlijk onderzoek of protocol en voelen zich daar eigenaar van.

De overdracht van wetenschappelijke kennis naar de beroepsopleidingen behoeft apart aandacht.